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1 Zielsetzung
Das Buch vermittelt einen
Einstieg in das Konstruieren mit CATIA V5 .
Es richtet sich besonders an Studierende der Fachrichtung Maschinenbau und artverwandter
Fachrichtungen in denen CATIA V5 als CAD-System verwendet wird. Es erm￶glicht aber
auch allen Umsteigern von anderen CAD-Systemen eine schnelle Einarbeitung in CATIA V5.
Praktikern kann es ebenfalls eine wertvolle Hilfe sein.
Die Ausfhrungen sind so abgefasst, dass sich der Studierende oder der Umsteiger die Inhalte
im Selbststudium aneignen kann.
Selbststudium, ohne Flei￟ - kein Preis
Sie sind Anleitung zum eigenen Handeln. Diesem Aspekt ist auch die Gestaltung untergeord-
net. Auf Anschaulichkeit und kurze Texte wird besonderer Wert gelegt, ohne dass auf Verall-
gemeinerungen verzichtet wird. Voraussetzung fr den Erfolg ist, dass die konzipierten ᅵbun-
gen am Computer selbst ausgefhrt werden.
ᅵber die Aneignung von Kenntnissen und F¦higkeiten zur Modellierung von Bauteilen und
Baugruppen hinausgehend, wird in dem Buch das Ziel verfolgt, parallel grundlegende kon-
struktionsmethodische Gesichtpunkte in den ᅵbungen zu vermitteln. CAD ( Computer Aided
Design ) wird zu recht mit Rechnergesttztes Konstruieren und nicht mit Rechnergesttztes
Modellieren ins Deutsche bersetzt.
Konstruieren und Modellieren
Die konstruktionsmethodischen Grundlagen sind deshalb kurz in einem gesonderten Kapitel
vorangestellt. Prinzipkonstruktionen, Entwrfe und Gestaltungsregeln sind beispielsweise
dann in die ᅵbungen eingebaut, wenn sie ber die Funktionalit¦t von CATIA hinaus eine Un-
tersttzung bei der Modellierung darstellen.
Anpassungsf¦hige Modelle
ᅣnderungen an Konstruktionen sind in der Praxis die Regel. Deshalb mssen die CAD-
Modelle weitgehend anpassungsf¦hig gestaltet werden.
Um das Problem der Vielfalt und des gro￟en Umfanges auf das fr einen Einstieg in CATIA
notwendige Ma￟ zu beschr¦nken, wird konsequent das erfolgreiche didaktische Prinzip
Exemplarisches Lehren und Lernen
angewendet. Das bedeutet, dass es von vornherein kein Ziel ist, alle Funktionen und Aus-
wahlm￶glichkeiten von CATIA V5 zu erl¦utern, sondern nur diejenigen, die fr eine Grund-
ausbildung notwendig sind. Die Funktionen werden beim ᅵben erlernt. Um dennoch verschie-
dene Vorgehensweisen zu zeigen, werden dazu unterschiedliche ᅵbungen benutzt. Das ver-
meidet eine allzu gro￟e Textflle. Verallgemeinerungen erfolgen unter der Rubrik Hinweise
direkt in den Texten zur ᅵbung. Um sich auf das Wesentliche beschr¦nken zu k￶nnen, wird
besonders beim Konstruieren von komplexen Baugruppen vom Prinzip der didaktischen Ver-
einfachung Gebrauch gemacht.
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